Ein Jubiläum ist eine Erinnerungsfeier und daher immer ein willkommener Anlass, zurückzublicken. Wir als Geschichtsfachschaft haben dies anlässlich des 70-jährigen Bestehens unserer Schule gemeinsam in Form eines Projekts mit den Schülerinnen und Schülern getan.
Voller Vorfreude und schwer bepackt machte sich die Klasse 5a am Montagmorgen gemeinsam mit ihren Lehrern Frau Eyrich und Herrn Van Musscher auf den Weg ins Schullandheim nach Hobbach.
Jacob Nanda aus der Klasse 9a hat eine bemerkenswerte Leistung vollbracht. Nach intensiver Vorbereitung hat er die anspruchsvolle Cambridge-Prüfung, die im Frühjahr dieses Jahres stattfand, mit Bravour bestanden und bekam nun durch den Schulleiter Alexander Röhrer das begehrte Cambridge-Zertifikat überreicht.
Am Nachmittag des 17.07.2024 war es endlich soweit. In der Polizeiinspektion Würzburg-Stadt wurden die Teilnehmer und deren Stellvertreter des Bezirksentscheides der Schülerlotsen in Unterfranken in einer kleinen Feierstunde geehrt.
Am 22. Juli fand an der Stoll der Projekttag statt, bei dem sich die Schüler auf spielerische und abwechslungsreiche Weise mit den verschiedensten interessanten Themen beschäftigten. Das Projekt "Rasende Reporter" gibt eine Überblick darüber welche Aktivitäten stattfanden.
Die Jakob-Stoll-Realschule Würzburg freut sich über finanzielle Unterstützung von der Sparkasse, um ihre Schülerfirma sowie die Boulder- und Klettergruppe zu unterstützen.
Am 2. Februar 2026 durften unsere Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 6 einen abwechslungsreichen Einblick in die französische Sprache erleben. Die europäische Freiwillige CallyssandreDerrettebesuchte im Rahmen des Programms „Salut tout le monde“ unsere sechsten Klassen.
Am Donnerstag, den 15. Januar 2026, unternahm die Klasse 7c gemeinsam mit Frau Schäfer und Frau Denecke eine geographische Exkursion zum LehrLernGarten der Universität Würzburg.
Am Montag, den 19. Januar, durften die Schülerinnen und Schüler der 8. Klassen der Jakob-Stoll-Schule in Würzburg ein besonderes Unterrichtserlebnis erfahren: Gemeinsam mit Lehramtsstudierenden der Julius-Maximilians-Universität Würzburg tauchten sie in die Welt der Virtual Reality (VR) ein.
